Tranh cãi về việc đưa môn văn vào ngành y ở các trường đại học vẫn chưa dừng lại. GS Nguyễn Văn Tuấn, Đại học New South Wales (Australia) chia sẻ kinh nghiệm và hiệu quả của việc đưa môn văn vào ngành y ở các nước ra sao?
Bạn có thể đóng trình duyệt khi xuất hiện dấu tích xanh ở ô vuông.
Chọn số sao bạn muốn gửi đến tác giả.
Bạn đang có 0 sao.
Bạn đã tặng 0 sao cho tác giả.
Đã có lỗi xảy ra, vui lòng thử lại.
1 sao = 1.000đ. Số lượng nạp từ 10 đến 5.000 sao.
Tổng thanh toán: 0đ
Sáng 16-10, trao đổi với phóng viên Tuổi Trẻ, ông Đỗ Đình Đảo, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Hữu Thọ, phường Xóm Chiếu, TP.HCM, cho biết thực hiện theo Thông tư 85 của Bộ Giáo dục và Đào tạ...
Sau vụ học sinh lớp 1 Trường tiểu học An Dương tử vong do chấn thương khi vui chơi trong khuôn viên trường, lãnh đạo TP Hải Phòng yêu cầu xác minh trách nhiệm các bên liên quan, báo cáo trướ...
Sáng 16-10, Trưởng Ban Chính sách, chiến lược Trung ương Nguyễn Thanh Nghị đã truyền đạt chuyên đề liên quan Quy định 224 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV về đảng viên tham gia hoạ...
Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch đề xuất chuyển từ cơ chế xin phép sang thông báo, hậu kiểm đối với hoạt động biểu diễn nghệ thuật, các cuộc thi, liên hoan nghệ thuật và thi người đẹp, người...
Một số tin tức đáng chú ý: 9 tháng đầu năm, TP.HCM thu ngân sách đạt 538.000 tỉ đồng; 'Đại gia' xăng dầu miền Tây bị mất tư cách công ty đại chúng; Dự án giao thông TP.HCM chịu sức ép từ giá...
Từ đoạn video chị Nguyễn Thị Mộng Cầm đăng lên Facebook với mong muốn giúp người mẹ ở Đồng Tháp tìm lại người thân ở Phú Yên (nay là tỉnh Đắk Lắk) sau hơn 43 năm mất liên lạc, câu chuyện xúc...
Phong trào "Bình dân học vụ số" đang lan toả khắp các buôn làng Tây Nguyên. Riêng tỉnh Đắk Lắk đến nay đã thành lập hơn 2.000 Tổ công nghệ số cộng đồng với gần 12.000 thành viên. Họ chính là...
Không kinh doanh thẻ điện thoại, Egroup vẫn ghi nhận hơn 2.300 tỉ đồng doanh thu từ mặt hàng này, chiếm tới 70% tổng doanh thu trên báo cáo tài chính. Theo cáo trạng, để tạo ra những con số...
Tối đa: 1500 ký tự